本报讯  为了积极准备专场音乐会和大艺展，上海师大泊乐合唱团的团员们以线上回课的方式，在疫情期间仍然持续排练暖心云合唱《情怀》，保持演唱水准。

       泊乐要面对的任务是艰巨的。大艺展是教育部每三年一届的高级别比赛，参与团队多、水平高，要想在比赛中唱出泊乐风采，需要大量精细的排练，难度颇大。同时，泊乐还有一年一度的毕业音乐会，计划献唱二十首作品，体量很大……所以“云排练”迫在眉睫。

       即使科技发达的今天，仍然无法真正实现完全意义上的“同步云排练”，因为目前每个合唱团员的终端无法实现完全同步，录制设备的限制也使得音画录制与传送都有微小的延时，极易影响合唱团和指挥的实时配合。考虑到线上排练的种种难点，合唱团在“停课不停学”的这段时间里调整了训练方式，既利用线上便捷的条件，也同时完善线下的准备工作，使排练效果尽量接近现场排练。

       首先，在下发演唱乐谱时，指挥王超老师已经帮助团员们把好第一道关卡，也是最关键的——把自己所有对作品的艺术处理都详细标注在谱面上，让合唱团员明确看到指挥的指挥意图。除了快慢、强弱的准确位置，还标好各声部配合的方式与困难点，例如音程在跳跃过程中的难点、快速的旋律、不易演唱的音程连接等。这样的标注可以帮助每个声部在演唱时知晓其他声部是如何与自己配合的，从而明确自己停顿与切入演唱部分的时间。对于无伴奏作品不容易找到的音高，也可以借助别的声部的音高很快找到。难度大的作品，和钢伴合作，提前录制各声部的示范音频，尤其是不容易掌握调性的无伴奏作品，以便于团员快速建立音高概念。简单作品则大胆放手，让团员自己识谱。

       其次，各声部长每周会根据团员的独立学习情况，布置本周的回课任务，对于每一位团员都要求当周任务当周清。切实保证团员们对基本要素——音准&节奏的正确把握。经过努力，甚至有些歌曲已经进入了第二遍回课的“温习”阶段。

       自排练开始以来，线上回课的重心不仅放在“唱会”，更要“唱好”。受此次疫情影响，本学期春季招新的同学们没有机会到校园和大家一起体验线下排练，缺少了集体归宿感；同时，因为泊乐合唱团是一个以非音乐专业学生为主体的合唱团，部分团员的自主读谱能力一般，尤其是新加入的同学，缺少实践经历，突然大量的新作品交付练习，心理负担重。面对这样的困境，声部长和艺术指导“不放弃不抛弃”，对在回课中有困难的团员们进行单独辅导和问题指正。在大家的互帮互助下，二十首作品似乎没有开始时想象得这么艰难。